美国出生的墨西哥美国人与其他美国人相比严重缺学问题,标准数据源显示,二代和后代之间这一缺学问题不会缩小。标准数据源缺乏祖父母+TM出生国信息,探索独有NLSY97数据解决测量问题后, 我们发现近代墨西哥人第二代和第三代间教育有重大进步取而代之的是标准数据源固有限制时,这种进步隐蔽化认知测试分数和年收入出现相似模式