2019年1月
发布于:《教育经济学》,2022年
取模教程并研究为何留守儿童聚焦因素解释教育系统初级阶段选择乌拉圭的调查结果显示,长期因素,如父母背景或民族在所有教育阶段都很重要,而短期因素(如家庭收入)的影响随着个人在教育体制中的进取而耗竭,表示初级阶段选择过程严格化。
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