本文侧重于个案工作者在分配和接受福利对工作程序中的作用现场实验产生外源变化 分配到不同的政策机制实验允许我们提供福利对工作程序有效性的证据并研究案例工作者如何利用裁量权分配福利接受者案例工分配福利程序时 发现极异性参与实验并学习不同程序的有效性不诱导案例工作者更多关注有效程序这就意味着获取福利对工作程序知识并不足以改善政策,还需要努力实施